محور اصلی توسعه در هر کشور و جامعه‌ای، نیروی انسانی است
تاریخ انتشار: ۲۴ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۲۱۲۱۸
ایسنا/لرستان نماینده مردم سلسله و دلفان در مجلس شورای اسلامی گفت: محور اصلی توسعه در هر کشور و جامعه‌ای نیروی انسانی است.
یحیی ابراهیمی در جلسه شورای آموزش‌وپرورش لرستان که ۲۴ آذرماه در سالن آمفی‌تئاتر استانداری استان برگزار شد، اظهار کرد: در بررسی شاخص‌ها اگر به شاخصه توسعه نگاه شود محور اصلی توسعه در هر کشور و جامعه‌ای نیروی انسانی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی تصریح کرد: در بحث نیروی انسانی مهم‌ترین مؤلفه در کشور و در تمام دنیا آموزش‌وپرورش بوده بر این اساس هرچقدر در آموزش‌وپرورش سرمایه‌گذاری کنیم قطعاً به نفع جامعه است و می‌توانیم در توسعه نقش بسزایی داشته باشیم.
نماینده مردم سلسله و دلفان در مجلس خاطرنشان کرد: مهم‌ترین مؤلفه تولید ثروت در تمام دنیا نیروی انسانی است و نیروی انسانی دست‌پرورده آموزش‌وپرورش است.
ابراهیمی با بیان اینکه آیا در این مدت در حق آموزش‌وپرورش ظلم نشده است، افزود: بحث رتبه‌بندی معلمان در مجلس وقتی قوانین مصوب می‌شد حدود ۸۰ هزار تا ۹۰ هزار میلیارد پول می‌خواست که رتبه‌بندی به شکل کامل اجرا شود در حال حاضر یکی از مطالبات اصلی حوزه آموزش‌وپرورش بحث اجرای رتبه‌بندی به شکل کامل بود انتظار می‌رود پیگیری مطالب باشید.
وی اضافه کرد: بیشترین مدارس کانکسی و تخریبی در کشور مربوط به لرستان بوده انتظار می‌رود اگر قرار است اتفاقی در این استان بیفتد و نیروی انسانی محور توسعه در این استان باشد بایستی زیرساخت‌های آموزش‌وپرورش درست شود.
نماینده مردم سلسله و دلفان در مجلس با بیان اینکه هنرستان فنی و حرفه‌ای ساخته شده ولی تجهیز نشده است، گفت: در آموزش‌وپرورش باید رفاهیات مدنظر باشد و سرانه دانش‌آموز در لرستان خیلی متفاوت است.
ابراهیمی با اشاره به اینکه اقتصادی سازی مدارس انجام شود، افزود: آمار شفافی ارائه شود که هلدینگ‌های اقتصادی صندوق ذخیره فرهنگیان چقدر درآمد داشته و چقدر به استان لرستان تعلق گرفته است.
وی با بیان اینکه فوق‌العاده شغل فرهنگیان یکی دیگر از مطالبات فرهنگیان است، اضافه کرد: در زمان کرونا از ۴۰۰ هزار دانش‌آموز ۱۰۰ هزار نفر به سیستم شاد دسترسی نداشتند این عمق محرومیت استان بوده که دسترسی به سیستم‌های آموزشی ضعیف است.
نماینده مردم سلسله و دلفان در مجلس ادامه داد: برنامه‌ریزی‌های لازم برای مدارس کانکسی و مدارسی که کد تخریب خورده‌اند انجام و تأمین اعتبار شوند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی یحیی ابراهیمی مجلس شورای اسلامی صندوق ذخیره فرهنگیان مدارس کانکسی لرستان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی سیاسی استانی شهرستانها نماینده مردم سلسله و دلفان در مجلس نیروی انسانی آموزش وپرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۲۱۲۱۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مرادصحرایی: از ثمره آموزش‌وپرورش امروز کشور مقتدر است
وزیر آموزش و پرورش گفت: به فضل الهی آموزش‌وپرورش ما سربلند است و از ثمره این آموزش‌وپرورش است که امروز کشور مقتدر است. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از دزفول، پنج‌شنبه شب آیین نکوداشت ادیب دزفول دکتر محمدرضا سنگری با حضور جمعی از مسئولان و انبوه علاقمندان در محل حسینیه ثارالله این شهرستان برگزار شد.
وزیر آموزش‌وپرورش در این مراسم با گرامیداشت یاد شهدا، معلمان و دانش‌آموزان شهید به‌ویژه معلمان شهید مطهری، رجایی و باهنر و همچنین ابلاغ سلام مخبر معاون اول رئیس‌جمهور به حاضران و دکتر سنگری اظهار داشت: خوشحالم که در جمع مردم شریف، اصیل، مومن، انقلابی، مجاهد و مقاوم دزفول هستم.
رضامراد صحرایی با بیان اینکه معلم در فرهنگ اسلامی ما جایگاهی وزین و گران دارد؛ گفت: دلیل حضور بنده در اینجا تکریم مقام معلم است.
وی افزود: در حدیث داریم که «صلوات خدا و ملائکه و حتی مورچه‌ای که در آشیانه‌اش است برای معلمانی است که نیکی را به دیگران می‌آموزند.» این جایگاه وزین و رفیع برای کسی که نیکی‌ها را به دیگران می‌آموزد غیرقابل مقایسه با هر حرفه و پیشه و شغل دیگری است.
صحرایی با بیان اینکه چرا چنین جایگاهی برای معلم در نظر گرفته شده است؟؛ ادامه داد: دلیل آن است که معلم نور و روشنایی می‌بخشد. جهل بدترین دردِ بی‌درمان است و معلم کسی است که با جهل می‌جنگد.
وی تصریح کرد: معلمی شغل انبیاست و معلم سازنده زیرساخت سرافرازی کشور و معمار هویت و آینده کشور است. معلم گوهر وجود فرزندان این سرزمین را می‌سازد و آینده کشور در دست اوست.
صحرایی با بیان اینکه گرامیداشت مقام معلم یک وظیفه همگانی است؛ افزود: امروز برای گرامیداشت معلمی خدمت شما آمده‌ام که نسل‌هایی از این کشور مقاومت را از قلم او آموختند.
وی ادامه داد: کتاب‌های زبان و ادبیات فارسی و کتاب‌های دوره ابتدایی ما نسل‌هایی را پرورانده که مقاوم بودن، عاشق اهل بیت علیه‌السلام بودن، با شعور عشق ورزیدن را یاد گرفتند و قلم قدبلند دکتر سنگری در این کتاب‌ها نقش‌آفرینی کرده است.
مرادصحرایی اظهار کرد: به فضل الهی آموزش‌وپرورش ما سربلند است و از ثمره این آموزش‌وپرورش است که امروز کشور مقتدر است. شاید شاخه‌ای شکسته یا جدا شده و برگی پژمرده باشد، ولی درخت، تنومند و تناور و شکوهمند است و از دل این درخت و از شیره ذهن و جوشش خلاقیت معلمانی همچون استاد سنگری، کودکان این سرزمین رشد کردند و بالنده شدند.
وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه این مجلس، مجلس قدرنهادن به شان و منزلت معلم است؛ افزود: جامعه‌ای که معلمانش را گرامی می‌دارد، به اندازه گرامیداشت آن معلمان رشد می‌کند. قد هیچ جامعه‌ای بلندتر از قد معلمانش نیست. دزفول امروز در جایی ایستاده که به‌خاطر این سلسله معلمان گران‌سنگ، یکی از قدبلندترین شهرهای ایران و جهان است.
وی خاطرنشان کرد: دزفول در درون و بطن وجود خود معلمانی پرورانده که قد کل این منطقه و مملکت را برافراشته‌اند. گرامیداشت مقام معلم، گرامیداشت این سرافرازی است.
صحرایی گفت: این آیین برای گرامیداشت معلم عزیزی است که بسیاری از کودکان ما بعد از شور عاشورایی، شعور و عشق را از او آموختند. بسیاری از معلمان ما ادبیات پایداری را از دکتر سنگری آموختند و بعد آن را به دیگران آموزش دادند. این استاد عزیز و صاحب سبک، در ادبیات مقاومت و پایداری نقش تحسین‌برانگیزی در تربیت نسل‌های آینده داشته و برگزاری این آیین نکوداشت کمترین کاری است که ما درباره او می‌توانستیم انجام دهیم.
وی ادامه داد: ویژگی ممتاز دکتر سنگری این است که هم عالم و هم معلم است. چه بسا عالمانی که معلم نیستند. مقام معلم به مراتب گرانتر از مقام عالم است. عالم می‌داند و معلم کسی است که آنچه می‌داند را می‌آموزاند.
وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه ویژگی ممتاز دکتر سنگری کسب جایگاه رفیع معلمی پس از دریافت عمیق علم و عالم شدن است؛ تصریح کرد: این عالم بودن در کنار معلم بودن، او را از همه کسانی که ادبیات می‌دانند متمایز کرده است.
رضامراد صحرایی گفت: خیلی کسان هستند که ادبیات می‌دانند اما ادیب نیستند و کسانی که عالم هستند اما معلم نیستند؛ چون مقام ادیب بودن پس از ادبیات دانستن حاصل می‌شود و مقام معلم بودن نیز پس از عالم شدن بر انسان حادث می‌شود.
وی افزود: وقتی مطلع این مراسم برای ایشان برقرار است با وجود روزهای کاری سختی که داریم، احساس کردم حضور در این محفل رزقی است برای من، و باید در محفل گرامیداشت این مرد الهی حاضر شوم، چون عالم و معلم همزمان در او جمع شده است.
صحرایی در پایان گفت: وظیفه خود می‌دانم از همه کسانی که دست‌اندرکار این کار نیک بودند و این سنت حسنه را جاری کردند تشکر کنم.
انتهای پیام/735/.
ورود دادستان کلاله به موضوع مفقودی «یسنا»